Repaso del Tema 3: La Música Medieval


Accede a las actividades de este tema haciendo click en el siguiente enlace:

Actividades de repaso


Vamos a repasar algunos de los conceptos que hemos aprendido hasta ahora. Pulsa sobre el siguiente link:


Los intérpretes y sus instrumentos

La actividad de hoy consiste en la creación de un power point sobre intérpretes. Debemos escoger un instrumento de cada familia, es decir: cuerda, viento y percusión, y realizar un Power point con intérpretes de instrumentos de cada familia. Deberá hacer 2 intérpretes de instrumentos de viento, 2 de cuerda y 2 de percusión. Por ejemplo:

  • Cuerda: el violinista Pablo Sarasate y el guitarrista Paco de Lucía.
  • Viento: El trompetista Louis Armstrong y el saxofonista Cannonball Adderley.
  • Percusión: El percusionista Kart Perazzo y el batería Phil Collins.

Realizar el power point con fotos de los artistas y datos sobre su vida, discografía, grupos en los que ha tocado... La presentación en power poing deberá tener un mínimo de 8 diapositivas.

Puedes buscar información sobre intérpretes en los siguientes enlaces:

Violinistas famosos

Trompetistas

Pianistas

También podéis buscar los instrumentos en la wikipedia

Famosos directores de orquesta

Como sabéis la figura del director de orquesta es en la actualidad de las más importantes en música. Toda buena orquesta tiene al frente a un gran director que es tan famoso o más que algunos intérpretes. Con esta actividad que os propongo conoceréis a uno de los más importantes directores del mundo: Leonard Bernstein, al que podéis ver en el siguiente vídeo. Síguelo con atención para contestar a unas cuestiones.


Responde a las siguientes cuestiones sobre el vídeo que has visto:

  1. ¿Cómo define Leonard Bernstein la melodía?
  2. ¿Qué condiciones debe reunir una "tonada"?
  3. ¿Qués es lo más importante en la música sinfónica?
  4. Nombra alguna obra musical famosa que Bernstein utiliza como ejemplo en el vídeo.

Para esta actividad os vais a convertir en periodistas! Vais a elegir de entre las siguientes opciones un famoso director de orquesta, al que tendréis que entrevistar, buscando la información con ayuda de los siguientes enlaces. Famosos directores de orquesta Daniel Barenboim André Previn Herbert von Karajan Claudio Abbado Lorin Maazel Zubin Mehta

En la entrevista deben aparecer, además de detalles de su vida (fecha y lugar de nacimiento, dónde ha vivido más tiempo, si está casado...) preguntas sobre los siguientes temas:
  • Instrumento o instrumentos que toca.
    De qué orquestas ha sido director.
  • Si ha recibido algún premio.
  • Alguna obra musical que le guste especialmente, o por la que sea famoso.
  • Con qué músicos famosos ha trabajado.
Escribe la entrevista en tu cuaderno!

La historia de la Notación


Como sabes, las notas musicales no se han escrito siempre como en la actualidad. Con ayuda de la siguiente página web,

Webquest: la notación musical

vas a investigar una partitura de Canto Gregoriano. La meta: conseguir escribir la partitura gregoriana, según la notación que utilizamos en la actualidad. No olvides dibujar un pentagrama para transcribir la partitura! :D

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA


Durante estas semanas estamos estudiando en clase los distintos instrumentos de la orquesta, a continuación vamos a hacer un repaso a todos los instrumentos a través del siguiente vídeo. La obra que interpretan es el famoso Bolero del compositor francés Maurice Ravel. Después de ver el vídeo contesta a las siguientes cuestiones (cópialas en tu cuaderno).




  1. Indica el orden en el que aparecen los distintos instrumentos de la orquesta (puedes ayudarte del gráfico para reconocerlos). ¿Qué instrumento no para de sonar a lo largo de toda la obra?
  2. Investiga al autor del Bolero (Maurice Ravel): Fechas de nacimiento y muerte, ¿qué otras obras famosas ha compuesto? ¿Quién le encargó el Bolero, y qué tiene de peculiar esta obra? ¿Dónde y cuándo se estrenó? Puedes ayudarte del siguiente enlace: Bolero de Ravel