Trabajamos el plan B de Carlos Jean!

La base que hemos escogido y con la que vais a trabajar todos es la número 9. La tenéis disponible en la página http://www.elplanb.tv/ Pero por si acaso la quitan también podéis descargarla del siguiente enlace:

Base 9

Os recomiendo que utilicéis los programas audacity y freecorder. Con el primero podéis grabar directamente en formato wav o mp3 si disponéis de micrófono en el ordenador y mezclar pistas. Con freecorder podéis grabar cualquier sonido que se reproduzca en vuestro ordenador.

Acabo de descubrir este programa que os podría ayudar a crear bases rítmicas, luego podéis grabarlas con freecorder y ya tenéis un archivo mp3 con la percusión creada por vosotros!

Para ver cómo funciona, podéis visualizar el siguiente vídeo haciendo click AQUÍ

Tutorial de Audacity: algunas funciones básicas.

Músicas del Mundo

Música africana
Música en la India

Música en China y Japón

Presentación con los instrumentos estudiados

Clasicismo: fragmento de "Amadeus"

Acompañamiento de "Carros de fuego"

Los instrumentos musicales de España

La web con la que vas a trabajar te ayudará a conocer mejor algunas costumbres musicales de nuestros país. Hay muchas danzas, instrumentos tradicionales, canciones... que pertecen a la música folclórica pero que poco a poco van cayendo en el olvido. Para que conozcas algunos de ellos te propongo la siguiente caza del tesoro:

Instrumentos folclóricos de España.

Nuevas partituras para flauta

Gracias a la labor del profesor Massimo Pennesi podemos disfrutar de dos estupendas adaptaciones de bandas sonoras para flauta:


El padrino y Forrest Gump

Acompañamiento para "Los chicos del coro"

Os dejo el acompañamiento de la canción "Vois sur ton chemin" para que podáis estudiar con él en casa. Podéis escucharlo haciendo click en el siguiente enlace:

Vois sur ton chemin (acompañamiento)

Las voces en música

Farinelli il Castrato: ombra fedelle anch'io

Coro de voces blancas: Les choristes "Vois sur ton chemin"

Cuestiones de repaso para 2º

Haz click en el siguiente enlace para acceder a las cuestiones:

CUESTIONES DE REPASO

Grandes compositores

Como complemento a vuestro trabajo sobre los distintos compositores, cada grupo deberá incluir la información relacionada con las siguiente cuestiones da cada compositor. Cada grupo según el compositor que le haya tocado. Os recuerdo que el trabajo tendrá dos partes (trabajo escrito y exposición, junto con el mural que realicéis en cartulina), los porcentajes de cada parte serán los siguientes:

Parte escrita: 40%
Exposición en clase 60%


PARA ACCEDER A LA CUESTIONES HAZ CLICK AQUÍ